小学英语教学与中国故事融合策略探究

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【摘 要】故事教学法是通过故事教学来完成教学和实现教学目标的一种教学方法。在英语学习中，学生会有难以接受、没有学习兴趣和有效的学习方法等问题，实际应用困难。但由于低年级学生的思维还处于具体思维向抽象思维发展的阶段，他们往往好奇心强，喜欢听故事。文章探究小学英语教学与中国故事融合的策略，在小学英语教学中渗透中国故事，引导学生在情景中掌握知识，解决其好奇心不强、兴趣不浓、求知欲低及英语语感素养不高等问题，以此提高学生的英语学习效率。（剩余3907字）

试读结束

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