在信息技术课堂实施STEAM教育的探索与实践

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【摘 要】基于STEAM的教育能够让学生开展积极、主动的探索研究，进一步探究知识的本质，并能够将所学知识迁移到新的情境中，用以尝试为新的问题寻找解决方案，从而实现学生高阶思维能力的提升，达成综合动手能力和实际问题解决能力的培养。小学阶段STEAM教育的开展，能够培养学生的计算思维、信息思维，提高学生的创造力。（剩余3642字）

试读结束

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