基于新课标理念下的语文阅读策略单元的教学探索

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【摘 要】统编版教材从三年级至六年级，共编排了四个阅读策略单元，分别为预测、提问、提高阅读的速度和有目的地阅读等。四项阅读策略以螺旋上升的方式层层递进地呈现，各个策略前后关联、互为支撑、互为补充，为学生构建起系统化的语文阅读策略体系。

【关键词】预测 提问 提高阅读速度 有目的地阅读 体系化

阅读是语文学科至关重要的学习手段。（剩余4318字）

试读结束

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