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思维导图在英语阅读教学中的正确运用


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【摘 要】在英语阅读教学中运用思维导图,可以使教师的阅读课堂导入更加高效,使学生更加快速地锁定阅读中的关键词,使学生重构文本的思维更加活跃。在进行英语阅读教学时,教师可以结合文本特点选取不同的思维导图,利用树状图进行阅读教学的高效导入;利用双重气泡图快速定位文本关键词;利用环抱图拓宽读后写作思路。

【关键词】思维导图 小学英语 阅读教学

根据心理学家皮亚杰的认知发展理论,二至六年级(7~12岁)学生处于具体运算阶段。(剩余3373字)

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