一课一得：指向小学科学核心素养的课型研究

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【摘 要】核心素养是深化课程改革的新航标。课堂是落实核心素养的主阵地，要实现核心素养的教学转化，课堂必须从“学科教学”转向“学科育人”。针对如何培养学生的科学核心素养，本文引入了“一课一得”的教学理念，结合科学课构建了四种课堂教学模型来培养学生的探究实践能力。

【关键词】一课一得 科学 核心素养 课型

核心素养是深化课程改革的新航标。（剩余4772字）

试读结束

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