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【摘 要】体育教学需要在考虑学生体能的基础上，创设生动的活动来提升学生的体育技能，最终带给学生体能的优化和拔节。教师对体能训练中兴趣不足、信心不够的学生，采用“趣味体能”训练法，渗透“恒心”教育，可以帮助这部分学生激发自己对体育的热爱，获得体能训练的轻负高质。
【关键词】趣味 体能 恒心
学生的体能是学生多年运动中积累的运动能力，呈现为运动的恒久力、爆发力和灵敏性。（剩余3948字）
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趣味体能训练中渗透“恒心”教育的实践
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