真实场景教学：让数学概念扎根

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

【摘 要】本文着眼于数学概念教学，提出将真实场景的模式引入概念教学， 阐述了数学概念教学现状，利用真实场景教学数学概念的意义，以及以故事化场景、系列化场景、主题化场景等真实场景来教学数学概念，让学生理解和应用概念，洞察数学本质，提升学生的思维层次，发展学生的数学能力。

【关键词】真实场景 数学概念 数学理解

数学概念是数学知识的起始，是学生进一步学习的前提，也是提升学生数学核心素养的源泉。（剩余4009字）

试读结束

目录
monitor