新课标视野下的学生数学语言能力培养策略初探

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

【摘 要】语言是思维的外壳，学生在数学学习的过程中只有学会运用数学语言进行表达，才能真正地展现出个人智慧。加强数学语言能力的培养，能够帮助学生不断发现自身问题、打磨自身思维，促使其数学思维更加严谨、灵活，激发其认知潜能，对其探究能力的培养也具有一定作用。但是，当前数学课堂上，部分学生“不想”说、“不敢”说、“不会”说、“不善”说，严重影响了其自身数学智能的发展。（剩余4124字）

试读结束

目录
monitor