减负增效，让负担变成期待

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【摘 要】作业是课堂教学的重要组成部分，是巩固课堂教学成果、提高教学质量的必要途径。但近年来，学生对语文作业缺乏兴趣。基于此，为更好地落实教育部出台的“五项管理”之作业管理，本文从“创新作业形式”“紧密联系生活”“重视口头作业”等三个方面来阐述语文作业布置的新策略，从而实现作业“变身”，提升语文学习新活力。（剩余4721字）

试读结束

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