“小绘本”里的“大世界”

——浅谈农村英语绘本阅读教学有效性的实践研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

【摘 要】英语绘本因其凝练的文字、优美的图案、丰富的意境受到教师的青睐。本文主要论述英语教师要善于借助英语绘本， 营造英语学习氛围， 优化学习过程，增强学生英语学科综合素质。在问题中激发阅读欲望、在任务中形成阅读技巧、在语境中品味含义等有效措施，来增强学生的情感体验， 激发学生的阅读兴趣， 提升学生的语言运用能力，让学生在学习英语的同时， 内心变得更加明亮， 阅读变得更加快乐。（剩余5019字）

试读结束

目录
monitor