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今年4月，教育部印发义务教育课程方案和语文等16个课程标准，以落实立德树人为根本任务，强调素养导向、育人为本。要落实立德树人根本任务，真正实现学科育人与实践育人，就需要探索与素养目标和内容结构化相匹配的、学科典型的学习方式，推进以学科实践为标志的育人方式变革。
本期我们就学习方式的转变与学习能力的提升进行探讨。（剩余217字）
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学习方式的转变与学习能力的提升
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