合理应用信息技术 提高课堂教学实效
——以“圆柱的体积”一课为例
【摘 要】数学课程标准指出，数学课程的设计与实施应根据实际情况合理地运用现代信息技术，教师要注意信息技术与课程内容的整合，注重实效。教师要充分考虑信息技术对数学学习内容和方式的影响，把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的有力工具。本文以“圆柱的体积”一课为例，阐述了如何结合教学内容，最大限度地发挥现代信息技术的作用;同时，也对在使用现代信息技术辅助教学时需要注意的方面进行总结。（剩余2544字）
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