亲历学习过程 “折”出概念本质
——“认识几分之一”一课的教学新探
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【摘 要】苏教版数学三年级上册“认识几分之一”是一节概念认识课，教學时要做到让学生亲身经历探索和构建概念本质的过程，让学生通过三次折一折的活动，理解分数的概念。
【关键词】学习过程 动手操作 构建概念
数学课程标准指出：教师在课堂中要给予学生充分的时间去操作、探究、实验。也就是说在数学课堂中，只有让学生经历动手探究的过程，学生对于知识的感悟才会更加深刻。（剩余4140字）
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