助学课堂，让学生“话”出精彩
——课后习题为低年级写话奠基的策略初探
【摘 要】课堂是学生学习的场所。教师的“教”应该为学生的“学”服务。统编版语文教材的课后习题，除了可以辅助了解课文内容外，也是绝好的说话、写话材料。有效利用好统编版语文教材中的课后习题，能为学生日后写话奠定良好的基础。因此，借助课后习题来为学生写话奠定基础是十分必要的。教师在教学中可以从“借‘题’而筑，助词量夯实”“依‘题’而垒，助句段摹写”“顺‘题’而说，助表达有序”这三方面来探究，以此提高学生的写话能力。（剩余4075字）
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