数学教学需有“统整”意识
【摘 要】本文根据当下课堂教学现状，提出要跳出“课时教学”的现状，建立统整教学意识，统整知识点，以知识块、知识群为单位进行研究，在教学中实施知识统整、思维统整、学习统整的教学模式，超越传统的“小点知识”的课时教学模式，帮助学生建立系统思维，提升数学能力。
【关键词】小学数学 统整意识 知识群
在日常教学中，教师大多以知识点为单位，亦步亦趋展开课堂教学，而忽略了系统化的知识传授，导致学生的课堂学习趋于碎片化、零散化、片面化。（剩余3308字）
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