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【摘 要】班级是小学生学习英语的主要场所，班级“软文化”则是班级文化的核心，最能体现出一个班级的个性和整体学习的环境。学生浸润在优秀的班级文化中，自然而然会对学习产生渴望，生成深度学习。本文基于教学经验，具体分析班级“软文化”中的精神、制度、物质及团队四个方面的“文化”建设，为学生深度学习英语提供一方沃土。（剩余2887字）
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班级“软文化”，涵养英语深度学习的沃土
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