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【摘 要】数学日记是教师和学生思想交流的平台，也是教师课堂教学的有效延伸。数学日记是学生体验数学的外在表现，学生将在学习中亲身经历的探究过程、对数学的体验和感受，用文字的形式表达出来，能更有效地升华课堂教学。有效地应用数学，数学日记可以不拘泥于课本限制，也不受教师的束缚，学生综合地把数学知识应用到生活中去，大胆尝试，独立探究问题，这有助于培养学生的创造力。（剩余4018字）
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