浅论小学科学教育中乡土资源的开发与利用

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中图分类号:G427

文献标识码:A

文章编号:2097-1737(2025)29-0096-03

随着教育理念的不断更新,如何通过本土教学资源促进课程教学模式的转型与升级成为一线教育者需着力研究的课题。乡土资源作为一种贴近学生生活且具有地域特色的教学资源,不仅蕴含着丰富的自然科学知识,还体现着当地文化与历史的精髓,能为小学科学教学注入新活力,引导学生在熟悉的环境中感受科学的魅力,在深度理解科学知识的基础上增强对家乡的热爱之情,从而不断提升社会责任感,逐步实现综合素养的全面发展。(剩余4492字)

试读结束

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