新课标背景下小学道德与法治学科核心素养培养研究
中图分类号：G427文献标识码：A
文章编号：2097-1737（2025）29-0034-03
道德与法治课程是小学阶段学校积极开展思政教育的主阵地，肩负着塑造学生正确价值观和培养学生良好品德的重要使命。《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》（以下简称《课程标准》）要求一线教育活动的组织与实施应当以培养学生核心素养为主要目标，教师应带领学生通过系统性课程的学习和实践，逐步形成适应未来社会发展和个人长远发展的正确价值观、必备品格和关键能力。（剩余4539字）
