新课标背景下小学数学作业生活化设计研究

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中图分类号：G427 文献标识码：A文章编号：2097-1737（2025）29-0037-03

随着新课改的深入推进，教学观念和教学方法在不断地更新和变革。《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称《课程标准》）指出，数学教学应重视培养学生的数学思维以及运用数学思维解决问题的能力。传统的数学作业形式往往过于单一、枯燥，缺乏与实际生活之间的联系，这不利于激发学生的学习兴趣和积极性，不能满足当今社会对学生全面发展的要求[1]。（剩余4479字）

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