核心素养导向下小学语文阅读教学与信息技术深度融合探究

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中图分类号：G427 文献标识码：A

文章编号：2097-1737（2025）22-0093-03

语文阅读教学是培养学生语用能力、开阔学生语文学习视野的主要途径，有助于发展学生的语文学科核心素养。在核心素养视域下，教师有必要深入发掘信息技术的应用优势，从学生语言运用能力、思维能力、审美创造能力的发展与文化自信的树立多个角度入手，对其进行综合化的培养，使其能更好地传承极具语言魅力的传统文学。（剩余4602字）

试读结束

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