玩自然 学自然

——基于幼儿天性的亲自然课程设计与评价探究

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中图分类号:G40 文献标识码:A文章编号:2097-1737(2025)22-0073-03

《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)在科学领域的目标之一为“爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识”。 3~6 岁儿童学习与发展指南》提出了“经常带幼儿接触大自然,激发其好奇心与探究欲望”的教育建议。(剩余4495字)

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