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中图分类号：G427
文献标识码：A
文章编号：2097-1737（2025）22-0082-03
在小学低年级教育中，美术教学不仅是对学生的艺术启蒙，还是激发学生创造力、观察力，促进学生情感发展的重要途径。然而，传统的美术教学方法存在诸多不足，如何创新教学方法，以更好地助力小学低年级美术教学成为一项关键课题。（剩余4661字）
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聚焦美术教学 助力幼小衔接
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