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中图分类号：G427
文献标识码：A
文章编号：2097-1737（2025）22-0052-03
《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称《课程标准》）提出，教师要改变单一的讲授式教学方式，注重采用启发式、探究式、参与式、互动式的教学方式来探索大单元教学，并积极开展跨学科的主题式学习、项目式学习等综合性教学活动。（剩余4439字）
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新课标背景下的小学数学大单元教学策略探究
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