在小学音乐教学中巧用图谱提升音乐“视化”的策略研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要：音乐是艺术类科目，对陶冶学生的艺术情操有积极影响。在传统的小学音乐课堂上，教师所沿用的教学方法较为陈旧、单一，学生很难产生高涨的热情和深刻的认知。音乐图谱教学是一种将音乐元素视觉化的教学方法，不仅能点燃学生对音乐的热爱与兴趣，还能帮助他们理解音乐结构，切实感知音乐的独特魅力。鉴于此，文章从激活学生兴趣、引导展现等多方面出发，概述了在小学音乐教学中运用音乐图谱提升音乐“视化”的作用与策略。（剩余4786字）

试读结束

目录
monitor