在小学数学教学中渗透转化思想的策略研究

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摘 要：转化思想是学生必须掌握的一种数学思想，也是学生学习数学的助力。教师应当将转化思想灵活地渗透到数学教学中。但教师应如何在数学教学过程中渗透转化思想？文章将围绕这个问题，从教学目标的制订、教学活动的建构、实践训练的开展、学习反思的加强这四方面入手，结合具体的小学数学教学内容介绍一些切实可行的策略。（剩余4859字）

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