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摘 要：教学评价改革是语文课程改革的重中之重。教师应当把握教学评价改革时机，在语文教学过程中运用多元评价方法，发挥其诊断、激励、促进作用，推动语文教学提质增效。然而，部分小学语文教师缺乏良好的教学评价意识和丰富的教学评价经验，未能在教学实践过程中有效地运用多元评价方法。对此，文章结合具体的小学语文教学过程，阐述了运用不同评价方法的具体做法，以供参考。（剩余4610字）
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浅析如何运用多元评价方法助力语文教学提质增效
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