在小学语文大单元教学中培养学生核心素养的路径分析

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摘 要：大单元教学是一种具有独特优势的教学方法。在小学语文教学中，通过大单元教学，教师能将知识、技能与教学过程加以统筹，使教学更连贯而系统，为学生核心素养的发展创造良好条件。基于此，文章以小学语文教学实践为研究对象，主要采用案例分析法对在小学语文大单元教学中培养学生核心素养的路径进行分析，并从语言运用、思维能力、审美创造、文化自信的角度提出了建议，旨在促进学生核心素养的发展，落实新课标的教学要求。（剩余4951字）

试读结束

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