“双减”背景下小学语文作业设计优化探究

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摘 要：“双减”政策的提出旨在减轻义务教育阶段学生的作业负担和校外培训负担。在此背景下，作业设计受到教育工作者的广泛关注。聚焦语文学科，作业的设计关乎学生对语文知识的理解、掌握、运用等。因此，作业的优化设计是贯彻落实“双减”政策、深化课程改革的重要举措。文章立足“双减”背景，对小学语文作业设计的优化策略进行了深入探究，以期提出符合学情与语文学科特点的作业设计方案，助力“双减”政策落地生效。（剩余4895字）

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