基于STEAM教育理念的小学信息科技教学策略研究

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摘 要：如何将STEAM教育理念与学科教学融合，提升育人活动的开展效果是很多教师都在认真思考的课题。为提升小学信息科技教学的质量，作者运用经验总结和案例分析等研究方法，系统论述了基于STEAM教育理念的小学信息科技教学策略，指出教师可以在恰当的教学环节引入创设情境、师生互动、深度引导、作品分享和链接现实等活动，让学生受到STEAM教育理念的影响，取得理想的学习效果。（剩余4879字）

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