项目式学习在小学数学“综合与实践”教学中的应用研究
摘 要：小学数学中的“综合与实践”是以问题为载体，以学生自主参与为主的一种学习活动，旨在提高学生解决实际问题的能力。而项目式学习尤为重视学生的学习主体性，注重驱动性问题或任务的引领，强调让学生在体验现实生活的过程中获得一定的发展。因此，教师可以将项目式学习应用在小学数学“综合与实践”教学中。基于此，文章立足现有的教学研究成果，
在论述项目式学习内涵及其在小学数学“综合与实践”教学中的应用价值的基础上，以“确定起跑线”为例，阐述了项目式学习在小学数学“综合与实践”教学中的应用策略，希望能帮助学生获得良好发展。（剩余4968字）