幼小衔接背景下基于家、园、校合作的幼儿学习习惯培养策略研究

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摘 要：幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段间的过渡教育过程，在这一过程中培养幼儿的学习习惯有利于他们顺利迈进小学阶段。基于此，为帮助家长正确认识幼小衔接工作的重要性，引导家长帮助幼儿做好入学准备，让幼儿以良好的学习习惯迎接小学生活，文章以幼儿学习习惯的培养为研究对象，采用案例分析等方法，对幼小衔接中“家、园、校”三方协作的情况进行研究并提出建议，以供参考。（剩余4931字）

试读结束

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