小学道德与法治单元整体教学的创新与实践

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小学道德与法治课堂是学生价值观启蒙的关键阵地，重在从整体视角出发，对教学内容进行系统整合与优化，打破传统单课时教学的碎片化局限，构建具有内在逻辑的知识体系，助力学生实现深度学习与能力综合提升。本文以部编版小学道德与法治教材四年级下册“让生活多一些绿色”单元为例，探讨核心素养导向下小学道德与法治单元整体教学的创新与实践。（剩余2527字）

试读结束

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