小组合作学习：提升高中化学课堂实效性

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王坦在《合作学习：原理与策略》中指出，合作学习是一种以学习小组为基本单位，通过成员间明确分工与协作共同完成学习目标的模式，其核心在于培育学生的协作精神、分享意识以及社会适应能力。具体到课堂操作层面，可将其核心流程提炼为：“以任务和问题为导向；聚焦组内协作与组间良性竞争；注重成果展示、深度交流与疑难解答”。（剩余2551字）

试读结束

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