以跨学科融合培养文化自信

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小学道德与法治课程兼具政治性、思想性、综合性和实践性，教材中富含中华优秀传统文化元素。基于对各学段学科教学规律、运行机制及学生认知特点的深入探究，我们围绕中华优秀传统文化主题，遵循关联性、应用性和有益性原则，开展跨学科教学与实践活动。这不仅有助于传授中华优秀传统文化知识，提升学生的文化素养和文化自信，还能促进其他学科学习，拓宽学生的知识视野，提升课堂教学的整体效果。（剩余2394字）

试读结束

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