“兴发教育”理念下小学班干部轮换制探索

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“兴发”源于《论语》中“兴于诗，立于礼，成于乐”的思想。所谓“兴”，就是兴起、唤起；所谓“发”，就是感发、激发。“兴发教育”的本质就是要兴起和引发学生自信、自学、自食其力的激情。广州市海珠区知信小学在“兴发教育”理念的引领下，积极开展班干部轮换制的探索与实践，致力于为每一位孩子创设担任班干部、服务他人的机会，以此营造充满活力、和谐向上的班级氛围。（剩余1880字）

试读结束

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