让思辨根植于课堂

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《义务教育语文课程标准（2022年版）》以学习任务群的形式呈现和组织课程内容。其中，“思辨性阅读与表达”学习任务群关注学生逻辑思维的发展，指向语文核心素养内涵中的“思维能力”。同时，“总目标”第7条提出，“乐于探索，勤于思考，初步掌握比较、分析、概括、推理等思维方法，辨证地思考问题，有理有据、负责任地表达自己的观点，养成实事求是、崇尚真知的态度”。（剩余2395字）

试读结束

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