小学劳动教育的实践探索与思考

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2020年3月20日，中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，为构建德智体美劳全面培养的教育体系、促进大中小学劳动教育的系统开展指明了方向。就小学阶段而言，劳动教育对于培养学生正确的劳动价值观、良好的劳动习惯和基本的劳动技能，促进学生整体素养的提升，具有深远的意义。为此，青岛西海岸新区朝阳小学在顶层设计和实践路径方面，针对劳动教育进行了一系列探索。（剩余2192字）

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