新课标背景下小学劳动教育的成因及对策

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摘  要：小学阶段，劳动教育被置于教学核心地位，旨在带领小学生认识劳动、尊重劳动、热爱劳动，感受劳动带来的乐趣和自信。随着新课改的深入，小学劳动教育不断推陈出新，教师通过传授劳动知识，引导学生掌握各种劳动技能，加强学生的劳动意识，创设多样、丰富的教学模式，为学生提供一个广阔、趣味、自主的学习平台，让学生认识到劳动在成长过程中的重要性。（剩余4705字）

试读结束

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