新课程标准理念下小学数学核心素养评价体系的构建

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摘  要：自新课程标准落地后，小学数学教学应该以培养学生的核心素养作为最终目标，构建评价体系必须以核心素养为基本的出发点和落脚点，切实聚焦于评价学生的问题解决能力、动态综合性发展。传统过于功利、以评价学生考试成绩为主的评价方式已难以适应当前教育发展的需求。因此，教师要结合当下的不足及时调整创新，构建更加科学的核心素养评价体系。（剩余4798字）

试读结束

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