“双减”背景下的小学音乐创新教学实践

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摘  要：在“双减”政策的背景下，文章针对小学音乐教学的挑战和需求，提出了创新教学理念，并设计了相应的教学模式进行实践。通过对小学音乐教学现状的分析，揭示了“双减”政策对音乐教学的影响及教学模式调整的必要性。在创新教学理念方面，提出了基于学生兴趣和信息技术的混合式教学模式，并设计了相应的教学活动。（剩余4741字）

试读结束

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