核心素养视角下小学语文单元学习任务群设计初探

——以部编版语文六年级上册第二单元教学为例

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摘  要：随着新课程标准在教学中的不断实践，学习任务群已走进了日常的语文教学。学习任务群是语文教学的新实践、新探索。文章以核心素养为指向，旨在以部编教材小学六年级语文第二单元为例探讨学习任务群的设计与实施。通过对相关文献的梳理与分析，结合教学实践探索，文章从定位学习目标、构建任务驱动、推进评价导向、落实活动设置这几个方面进行阐述。（剩余4610字）

试读结束

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