小学数学教学中小组合作学习的实施策略探讨

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摘  要：在小学课堂上，各种学科的学习都采用了小组合作的方式，可以有效地促进学生的学习，提高教学质量。而且，在新课程改革的大环境下，小学数学教学同样要求教师把学生的主体地位放在第一位。因此教师要主动运用小组合作的方式，在这一环节中，充分体现出学生的主体地位，在合作过程中，学生可以自由地进行交流，从而产生对数学学习的兴趣，这能让学生对数学知识有更多的探究欲望，在小组合作中体会到学习数学的快乐。（剩余4467字）

试读结束

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