“双减”背景下小学数学教学如何实现提质增效

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摘  要：“双减”政策的颁布落实，旨在减轻学生课业负担，打造优质教育生态环境，促进学生全面素质发展。通过深入研读“双减”政策不难发现，小学数学实现教学改革，不仅要做好“减法”，着重优化作业设计，更要做好“加法”，提高课堂教学效益，只有学生在课堂学习中大有所获，才能真正减轻课外学习压力，减负增效是“双减”政策推行的根本目的。（剩余4783字）

试读结束

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