“双减”背景下小学语文阅读教学高效课堂的构建

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摘  要：在语文教学中，阅读作为不可缺少的环节，贯穿教学全过程。“双减”政策的实施对小学语文阅读教学提出了新的要求，教师应当构建语文阅读教学高效课堂，激发学生的阅读兴趣，培养学生的阅读能力。基于此，文章阐述了“双减”政策下小学语文阅读教学的新要求，在此基础上总结了“双减”政策下构建小学语文阅读教学高效课堂的价值，并结合实际提出了有效的策略，以供广大教师参考。（剩余4696字）

试读结束

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