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摘 要:随着“双减”政策的提出,教育工作发生了重大改变。为提高学生的学习质量和效率,众多学校开始实施分层作业设计,并根据学生的学习情况指导和布置作业,确保能够在减轻学生压力的同时提升学习效率。文章以小学高年级作业分层设计为研究对象,阐述了小学语文作业分层设计的重要性,分析了分层教学中存在的问题,并提出了可行性策略,旨在为小学语文教学质量的提升贡献一份力量。(剩余4448字)
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“双减”背景下小学语文高年级作业分层设计策略探究
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