红色文化融入幼儿教育的实践探索

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摘  要：为了让红色文化在幼儿教育的土壤中真正“扎根”，教师作为人类灵魂的铸造师，作为幼儿教育活动的组织者、引导者，应该基于幼儿园教育指导纲要的指引，加强对红色文化的优化运用，对本土红色文化资源进行充分挖掘、整合，组织多元化的红色教育活动，让幼儿深刻感知红色精神的魅力，在红色文化的启发、引领之下，形成高尚的道德品质、树立坚定的理想信念，真正意义上成为红色文化的传播者、红色精神的继承者、红色基因的传承者。（剩余4712字）

试读结束

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