基于核心素养的小学语文习作教学探究

摘  要：在小学语文习作的教学中，教师要起到引导和推动作用，紧扣新课标，用好教材，指导学生有效积累素材，激发学生的习作热情，培养学生的习作能力，增强其习作的自信心，从而使学生在作文道路上走得更稳、更远。鉴于此，文章对基于核心素养的小学语文习作教学策略进行了探索。

关键词：核心素养;小学语文;习作教学策略

一、提升小学语文习作教学有效性的意义

（一）降低学生的写作压力

传统教学模式往往依赖重复性工作来强化学生的记忆和能力，教師通过大量的家庭作业达成上述目的，学生的负担日渐加剧。（剩余4774字）

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