工程教育认证背景下“钢结构设计原理”教学改革

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摘 要：工程教育认证背景下“钢结构设计原理”课程改革，采用线上和线下融合的方式，从传统“钢结构设计原理”教学存在的问题出发，以工程教育认证理念为导向，对“钢结构设计原理”课程从教学目标优化、教学内容整合、教学方式改进和评价机制优化等方面进行了优化和改革。结果表明，这一改革有效提高了学生学习的积极性，增强了学生对教学原理知识的理解，有利于教师掌握学生学习动向，促进教师进行教学反思，同时对提高学生学习兴趣和对学生创造性、创新性的培养都有着积极作用。（剩余4411字）

试读结束

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