“岗课赛证”综合育人模式在课程中的实践与应用

——以“工业机器人系统维护”课程为例

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摘 要：工业机器人系统运维员是工业机器人技术专业人才培养对应的主要职业类别之一，“工业机器人系统维护”课程的开设主要对应工业机器人系统运维员岗位需求，通过对该课程的学习，学生能够从事工业机器人维修、维护、保养等相关工作。本文结合岗位需求、课程内容、学生特点，对“岗课赛证”综合育人模式在该课程中的应用进行分析与实践，以岗位要求为依据，结合课程任务，充分利用虚拟仿真等课程资源，以工作过程为导向，培养学生的核心技能及创新意识，达到预期的教学目标。（剩余6661字）

试读结束

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